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    冷月居士:废掉一个孩子最好的方法,是让他用喜欢的方式长大

    作者编辑:华夏知名人物发布时间:2019-06-03 13:52:12 浏览次数:348
     

    当年一时爽,余生几多殇。



    “孩子不喜欢就别逼他。”

    周末,朋友来家里做客,赶巧遇上儿子练琴的时间。

    坐在钢琴前的儿子一脸不情愿,一首简短的曲子还未弹完,就开始找各种借口逃避练习。

    这是他惯用的伎俩,当然我不会吃这一套。

    在我强硬的态度下,儿子又哭又闹,最终还是坐回了琴凳上,眼中含泪练习今天的曲目。

    朋友看不下去了,对我说了开头这一句话。

    他建议我别逼孩子,应该选一件他喜欢的事情让他做,学习才能事半功倍。

    而我想说的是,这种说法并不适合成年人,更不适合孩子。


    (1)

  • 喜欢是本能,喜新厌旧也是本能。

  • 让孩子练习钢琴并不是我的意愿,而是孩子自己的选择。

    有天路过琴房,看见里面摆放的黑白钢琴,孩子驻足望了好久,然后拉着我的手说喜欢,想学钢琴。

    我当时只当是孩子一时玩笑话,并没有留意。

    随后的时间里,看见孩子模仿电视上钢琴演奏家弹琴的模样,我决定帮他实现他口中的喜欢。

    从一开始的认真、热情,到两个星期后的抗拒,孩子对钢琴已经失去了一开始的兴趣。

    所以才会出现我“逼迫孩子”的一幕。

    “妈妈,我发现我不喜欢钢琴了,我更喜欢小提琴。”

    面对孩子不断变换的喜欢,我是否应该选择妥协?

    不!

    我深刻的知道,即使我现在安排孩子学小提琴,放弃钢琴,指不定什么时候,孩子还会对我说:“妈妈,我不喜欢小提琴,更喜欢某某。”

    喜欢是人的本能,但同时,喜新厌旧也是人的本能。

    孩子今天说喜欢这个玩具,明天看见别人手里的玩具,发现自己好像更喜欢别人的。

    如果父母一味纵容孩子的“喜欢”,任由孩子在本能中成长,未来成功的可能性并不大。

    喜欢是人的本能,但是本能不是技能,如果凡事按照本能走,那么人人都可能是失败者。

    为人父母,不应是纵容孩子的本能,而是应该想着如何将本能变成孩子的技能。


    (2)

  • 强者谈坚持,弱者才谈喜欢。

  • 教育的最终目的是什么?

    让孩子成为一个优秀的人,相信这是大部分人的回答。

    而优秀的人都有一个共同的特点,他们都是某个行业,某个领域,甚至为人处世上的“强者”。

    社会很现实,也很残酷,弱肉强食的社会里,更多时候不是适者生存,而是强者生存。

    要想孩子不被现实所淘汰,就要教育孩子如何成为一名强者。

    而强者最大的品质就是遇事坚持。

    强者不会因为一句不喜欢,就否认掉自己努力,就不作为。

    好比如你去随机采访一名在校生,询问他喜不喜欢上学,相信大多数孩子的真心话都是“不喜欢”。

    既然不喜欢,为何还要继续呢?

    不可避免,其中有父母的逼迫,但更多的孩子心中却很明白,不喜欢,但是必须坚持,因为读书是自己当下所能选择的最直接的出路。

    那么多学霸的成功,大部分不是说因为喜欢学习,而是坚持学习。

    周杰伦曾透露,正是因为妈妈叶惠美“逼迫”自己从小坚持练习钢琴,才成就了如今的周天王。

    强者讲的是坚持不懈,而不是喜欢与不喜欢。

    要想孩子将来有所成就,父母就要教会孩子如何去坚持自己的“喜欢”。


    (3)

  • 有远见的父母,都应舍得让孩子吃苦。

  • 一位清华教授曾愤慨道:中国教育最大的骗局就是快乐教育、学历无用以及释放孩子的天性,这三个骗局,正在一步一步扭曲中国孩子的成长。

    刚好,让孩子用自己喜欢的方式成长,就占据其中两项,快乐教育以及释放孩子的天性。

    很多父母觉得,孩子应该有一个快乐的童年,孩子还小,应该让他开心快乐的成长。

    因此,孩子身上的特点,无论好与坏,父母都理所应当的将其归为天性,似乎都具有天然的合理性,不可辩驳、不可压制。

    “孩子嘛,就应该快乐的成长!”

    父母不知道的是,这一句话会给孩子带来怎样的未来。

    没有人生来就喜欢吃苦,喜欢安逸、享受是人的天性。

    但恰恰学习本身就是一个吃苦的过程,唯有吃得苦中苦,才能成为人上人。

    如果让孩子选择自己喜欢的方式成长,没有哪一个孩子会主动选择吃苦,大部分孩子都想要舒舒服服成长。

    一旦父母“尊重”孩子的想法,让他用喜欢的方式长大,当年一时爽,余生几多殇。

    绝大部分释放天性,自由成长的孩子,当面临人生窘境的时候,都会回过头来抱怨人生,埋怨父母当时对自己的放养,不管不顾。

    电视剧《家有儿女》中刘星因为身无一技之长,曾埋怨妈妈刘梅不给自己报兴趣班:

    “小时候给你报这班那班,想让你学,你自己不学啊!”


    “我不愿意学,你就不让我学啦?那时候我还小,我还不懂事,难道您就不懂事吗?您就应该从小教育我。”

    刘星所提出的悖论,恰恰反映了“让孩子用喜欢的方式成长”教育方式的不足之处。


    父母所认为的释放天性,放任孩子成长的行为,无异于在断孩子将来的后路。

    按照自己喜欢方式成长的孩子,身无技能护体,将来就会寸步难行。

    所以,父母如果想要孩子未来可以走的更加顺畅,就要逼迫孩子一把,对孩子的未来负责任。

    孩子小,本身认知能力不足,无法判断事情的好坏,是否对自己将来的有害。

    这时候,父母就必须起到引导作用,逼孩子一把,先苦后甜,让孩子的未来更有保障。

    都说有远见的父母,都带点心狠。

    狠狠的逼迫孩子学习,而不是让孩子释放天性,用自己喜欢的方式自由成长,其实是对孩子将来的负责。

    教育本身,其实就是一件反人性的事情。

    如果按照孩子的本能,任由孩子用喜欢的方式成长,就像提前埋下的地雷,总有一天会以悲剧收场。

    有远见的父母,确实都有点狠心。

    逼迫孩子做孩子不喜欢的事情,强迫孩子去学习各种不喜欢的技能。

    但技多不压身的道理,谁都清楚,只是有些父母选择忽视,觉得孩子喜欢更为重要,到头来什么都不会的孩子反倒埋怨起父母。

    而有些父母选择实践,往往在孩子摇摆不定的时间里,就已经逼迫孩子掌握了技能。

    所以,如果真为孩子好,父母就要心狠,适当的逼迫总比放纵来得好。

    当然,如果要想毁掉孩子的未来,就大胆的让孩子用喜欢的方式过一生。

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